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2024 / 11 / 22
2022年足球冬令营篇一:2022滨北小学足球队冬令营训练方案
2022滨北小学足球队冬令营训练方案
厦门市滨北小学“快乐拓展·快乐成长〞冬季励志足球训练营活动。人生:最必需的成长是磨练品性;最首要的意识是承担责任;最重要的学习是学会学习;最根本的本领是学会生活;最深入的磨砺是竞争受挫;最珍贵的财富是成长经历!送走一学期紧张的学习生活,如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢?针对当前学生成长过程中的情感和心理的缺失,采用身心体验等多元化的形式引导和培养:乐观自信、勇于探究、创造性考虑、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面,帮助孩子养成良好的行为习惯,从如今开场!参加滨北小学足球队冬令营训练。详细安排如下:
时间:2022年元月26日至二月6日〔早上8:00——10:00〕
地点:滨北小学新校区足球场
教练员名单:陈亚贤张慧力
滨北小学
2022-1-23
家长回执:
年班学生签名:家长签名:
年元月
2022滨北小学足球队冬令营训练方案
厦门市滨北小学“快乐拓展·快乐成长〞冬季励志足球训练营活动。人生:最必需的成长是磨练品性;最首要的意识是承担责任;最重要的学习是学会学习;最根本的本领是学会生活;最深入的磨砺是竞争受挫;最珍贵的财富是成长经历!送走一学期紧张的学习生活,如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢?针对当前学生成长过程中的情感和心理的缺失,采用身心体验等多元化的形式引导和培养:乐观自信、勇于探究、创造性考虑、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面,帮助孩子养成良好的行为习惯,从如今开场!参加滨北小学足球队冬令营训练。详细安排如下:
时间:2022年元月26日至二月6日〔早上8:00——10:00〕
地点:滨北小学新校区足球场
教练员名单:陈亚贤张慧力
滨北小学
2022-1-23
家长回执:
年班学生签名:家长签名:
年元月
篇二:2022年华杯赛初赛、决赛、总决赛时间安排公布
2022年华杯赛初赛、决赛、总决赛时间安排公布2022年第二十二届华罗庚金杯少年数学邀请赛〔以下简称“华杯赛〞〕工作会议于2022年7月18日在北京召开。各主办单位负责人、主试委员会教授与来自全国69个城市的152家参赛单位的160余名代表出席了会议。
据悉,第二十二届“华杯赛〞分为初赛、决赛、总决赛三个阶段,初赛决赛分别于2022年12月10日、2022年3月11日举行,总决赛于2022年暑假期间在惠州举行。详细安排如下所示:
一、参赛方法
1、参赛原那么:
自愿参赛
2、参赛选手组别设置:
根据参赛选手所在年级设立以下四个组别:
1、小学中年级组:2022年9月前不高于小学四年级的学生
2、小学高年级组:2022年9月前不高于小学六年级的学生
3、初中一年级组:2022年9月前不高于初中一年级的学生
4、初中二年级组:2022年9月前不高于初中二年级的学生
二、赛事安排
1、初赛
时间:2022年12月10日(星期六)上午10:00~11:00。
形式:笔试,由“华杯赛〞组委会办公室统一提供试题。
2、决赛时间:2022年3月11日(星期六)上午10:00~11:30。比例:从参加初赛选手中选拔不超过30%的优胜者进入决赛。形式:笔试,由“华杯赛〞组委会办公室统一提供试题。
3、总决赛时间:2022年暑假期间(详细日期另行通知)。地点:广东省惠州市。人数:10人,其中小学中年级组2名选手,小学高年级组2名选手,初中一年组2名选手,初中二年级组2名选手,领队、教练各1名。
形式:笔试和口试。
成绩:分个人成绩和团体成绩
1、个人成绩:
两次笔试成绩的总和。小学中年级组、小学高年级组、初中一年级组、初中二年级组分别选拔个人金、银、铜牌获得者。获得2022年“华杯赛〞冬令营和夏令营一等奖选手分别进入相应组别参加比赛,计个人成绩。
2、团体成绩:
各代表队小学高年组、初中一年组笔试4名选手总分加口试成绩,决出团体冠、亚、季军及第四至第八名;其余代表队按各代表队笔试总成绩取团体第九至二十名。
三、奖励
1、决赛
(1)设个人一、二、三等奖,比例不超过本市参加决赛人数的36%,其中一等奖为不
超过参加决赛人数的6%,二等奖不超过决赛人数的12%,三等奖不超过决赛人数的18%。
(2)获决赛一、二等奖选手的基层辅导老师荣获“优秀教练员〞奖,获决赛三等奖选手的基层辅导老师荣获“优秀辅导员〞奖。
2、总决赛
(1)设个人金、银、铜奖牌
获奖比例分别为各组参加总决赛人数的70%。其中:金牌,小学中年级组10枚,小学高年级组10枚,初中一年级组10枚,初中二年级组5枚,共35枚。;银牌,小学中年级组15枚,小学高年级组15枚,初中一年组15枚,初中二年级组10枚,共55枚;其余为铜牌。emc易倍官网入口
个人金、银、铜牌获奖者由“华杯赛〞组委会颁发奖牌和证书。
(2)设最正确解题才能奖。评选数名在个人笔试答题中,解题方法独特、新颖,具创新表现者,颁发“最正确解题才能特别奖〞证书。
(3)设最正确口试风采奖。评选一支口试表现踊跃、表达明晰、思维敏捷的代表队,颁发“最正确口试风采奖〞证书。
(4)团体总分前20名的代表队由组委会颁发奖牌。
(5)团体总分第一名的代表队将“华罗庚金杯“捧回保存至下届。
(6)设立教练员,总决赛获金牌选手的主要教练员1人,颁发证书。
篇三:“全国校园足球特色学校〞三年开展规划
“全国校园足球特色学校〞三年开展规划
指导思想:
贯彻执行国家“体育与安康课程标准〞,对照?全国校园足球特色学校根本标准?的要求,加强组织指导,完善体育管理制度,培育足球特色体育工程,全面进步学生身体素质。
工作目的:
总体目的:
让学生体验足球运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,发挥学生特长;传授足球知识和技能,让学生走走进足球文化领域,感受足球的丰富内涵。阶段目的:
2022年:落实足球运动的校园普及工作。
2022年:实现校园足球运动常态化,足球运动管理制度化。
2022年:形成技术稳定的少年足球梯队,向镇、市输送优秀足球运发动。工作措施:
为实现学校校园足球开展目的,学校方案通过以下措施推进校园足球特色学校创立工作。
一、加强组织指导,进步师生“创立足球特色学校〞重要性的认识,积极推进学校园足球全员参与。
二、加强校园足球宣传工作,让学生受到足球文化的熏陶,理解足球运动的历史,激发学生爱国热情和民族情感。
三、完善体育工作管理与考评制度。从足球队训练管理、足球队员运动技能考评、足球运发动鼓励等方面加强指引,使足球运动有序、高效开展。
四、强化师资队伍,通过加强老师理论学习和技术培训,造就一支高素质
老师队伍。
五、加大体育经费投入,添置体育器材、组织体育竞赛、开展师资培训、保养运动场地,保证足球运动顺利开展。
六、将校园足球纳入“学校少年宫〞活开工程,利用每天少年宫活动时间普及足球运动的根本知识和运动技能。
七、开展形式多样的校园足球竞技活动,通过开展评选“最正确足球运发动〞等评比活动,促进交流,进步足球运动技能。
八、抓好寒假
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